【難関大学へ逆転合格】個別指導塾・予備校の武田塾西葛西校

【授業をしない!】 【一冊を、完璧に!】 【自学自習の徹底管理!】 「授業をたくさん受けているのに偏差値が上がらない・・・」「勉強方法が分からない・・・」そんな受験生の皆さんに勉強法を紹介する、武田塾西葛西校のブログです。授業をしないから逆転合格続出中!

必見!大学受験の必勝法


武田塾 西葛西校の講師のKOです。

もうすぐ12月で受験生の皆さんは過去問に取り掛かっていると思います。

過去問をといて大学の傾向を知ったり、出来なかった問題をピックアップして対策を講じるのはとても重要なことです。これは徹底してください。

しかし勉強が問題演習中心になるにつれ、忘れて欲しくないことがあります。

それは基礎の知識の確認です。

入試が近くなってくると焦って基礎知識なんて今更…と思ってしまいますが、基礎知識なくして過去問の点数は安定しません。
何度も過去問やってて点の良し悪しの差が激しいって人はいませんか?

それは基本が盤石でないからかもしれません!

入試の六割は基礎知識が完璧であれば解ける問題で構成されていると言われています。
この六割は絶対に落とすはずがないと自信を持って言えるような基礎作りは済んでいるでしょうか?

基礎知識は完璧に出来ているいう人も、この時期に求められる基本というのはただ単語や公式を暗記していることだけでは済みません。
「その知識がどのように活用できるのか」「その知識がどのような前提で成り立っているか」までしっかり理解できてますか?

たとえば
 英単語だったら単語を見て同義語や対義語、名詞系、動詞形…が思い浮かぶ
 数学の定理の証明が自力で出来る、定理の使いどころを完璧に分かっている
などです。
これが出来る人は案外少ないです。このような他分野との結びつきの強い知識を持っていることは基礎を飛び越え応用問題に取り組む上で大きな武器となります。

赤本で問題演習を積みながら、基本の確認(過去問で間違えた分野の基礎知識は最低限)を今一度してみてはいかがでしょうか?


受験生の皆さんが「もっと頑張れば良かった・・・」「もっとこうしておけば良かった・・・」と
後悔しない受験生活を送れるようにサポートします。

センター試験まで今の成績勉強のやり方についての悩み、志望校について、将来のこと、今通っている塾や予備校があれば、その塾や予備校に対する不安や疑問などにも、無料で完全個別に対応いたします。
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武田塾西葛西校では、随時無料受験相談を行っています。

無理に入塾をすすめることはございません。
受験相談にいらっしゃった方からは、このような質問・相談内容がございました。

効率的な勉強方法をおしえて欲しい!

□志望校・学部選びに関しておしえて欲しい!

□現在通っている塾や予備校での悩みや疑問がある!

何をどう勉強すればいいの?
□将来、就職するのに有利な学校はあるの?
□学歴重視社会は本当に終わったの?
志望校にこのままだと受かりそうにない・・・武田塾に入ったら間に合いますか?


など、どんな相談内容にも無料かつ個別で対応させて頂きます。
武田塾西葛西校は大学受験専門ですので、おまかせください。


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入塾をする気は特にないけど…受験相談だけでもいいの? 

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⇒各教科で初学者向けの基礎レベルから、早慶上智・東大レベルまでしっかり対応!どんな志望校でも対応できるのは、参考書を使った独自のカリキュラムがあるから!

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⇒参考書を使えば、生徒一人ひとりの「今」の学力からスタートでき、授業をする塾・予備校ではありえないスピードで「志望校合格」まで最短で進める!

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⇒授業をする塾・予備校は毎週授業の時間だけ。授業をしない武田塾は、週7日間を徹底的に管理する!サボれない!だから今まで勉強ができていない生徒が、志望校に逆転合格できる!

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当校では随時無料の受験相談を行っております。
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【武田塾西葛西校 西葛西の個別指導塾・予備校】

住所:〒134-0088
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参考書はそのまま解説するから早い・面白い・わかりやすい!
早さの理由は他にもあります。参考書というのは、わかりやすいものです。

なぜなら、一人で勉強することが前提として編集されているために、わかりやすくつくらざるを得ないのです。
解答・解説はていねいに書かれています。

そんなわかりやすい参考書を、誰かに解説されながら進んだ場合、もっとわかりやすくなって、ものすごいペースで理解することが出来ます。

みなさんには、自分で一生懸命解説を読んでもわからなかった問題があり、

先生などに質問をしにいったら、すぐわかってしまったという経験はないでしょうか?
そういう経験のある人にはわかると思いますが、難しい問題でも誰かに習ってしまうとすぐにわかってしまうのです

この現象がすべての問題でおきます。それが「個別指導」の強みです。

あくまで、この例は「先生に質問をしにいったとき」であり、「個別指導」と同じスタイルだから起きる現象であり、

集団授業ではそこまで早いペースでは理解できません。
色々な理由があるので、具体的に書いていきます。

習うのは早くても、なぜ集団授業よりも個別授業の方が早いのでしょうか。

集団授業というのは、予備校そのものです。

予備校の授業やテキストを考えればわかるのですが、予備校のテキストには解答・解説が書かれていません。
理由は、その「解答・解説」を教えるのが予備校の授業のため、

その部分を書いてしまうと予備校の授業が成立しなくなってしまうからです。

そのため、講師が書く黒板や言葉などをメモして、復習できるようにします。

しかし、これは本当に意味のあることなのでしょうか?

予備校の数学の授業を考えてみてください。(うけたことのないひとは高校の数学の授業を考えてみてください。)

テキストの上の部分に数学の問題が書いてあり、その下が空白になっている形式が予備校の数学のテキストです。

授業を受け、そのテキストの
空白部分に、講師が書く黒板や講師の言葉を写し、授業が終了します。
結果、出来上がったものは数学の問題と解答・解説が書かれたテキストです。

これは、参考書そのものではないでしょうか?

4問の解答解説をつくるために90分を費やすのは果たして効果的な学習方法でしょうか?

さらに、授業を受けながら書くことは、有効な学習方法なのでしょうか?

受験生の中に、「ノートを写しながら、授業を聞いても頭に入らない」という生徒が数多くいます。

書くことと理解することを同時にやることは、頭のいい生徒しかできないことだと思います。

そういった生徒は、結局、授業中には理解し切れずに、

書いた内容を自分なりに後で考え直して、予備校の先生が言っていた内容は

そういうものだったのかということを知るわけです。

もし、あらかじめテキストに解答解説が充実していたらどうでしょうか?

予習段階である程度理解することはできるし、

もしいきなり授業を受けたとしても、黒板など書かずに授業内容を理解することだけに専念できるために、

圧倒的に効率よく頭に入ってくるはずです。

予備校は授業が成立するために、授業に出席させるために、わざと非効率的な方法をとっているのです。

授業を一生懸命受けて、とったノートの内容とテキストをあわせると、

結局わかりやすい参考書と内容は変わらなくなるのです。

ならば、はじめからわかりやすい参考書を用いて、わからない部分だけを解説してしまえば、

授業の理解に集中できるし、圧倒的に早く終わるのです。



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あなたの行っている予備校のテキストは完璧になっていますか?

 

少し考えてみましょう

 

学校で習ったはずの英文法、数学の問題が解けていない受験生が予備校にいったとします。

 

その生徒は予備校のテキストだけを完全に身につけることはできるのでしょうか?

 

「学校のテキストは完璧になっていないけど、予備校のテキストは完璧!」という人はあまりいません。

 

学校で学んだものを復習できていないのに、予備校のテキストだけをしっかりと復習し、

そこに載っている問題や知識を自分のものとし、完璧な一冊にすることは出来るのでしょうか?

 

授業を受ける意味は何でしょうか?

その内容がわからないから、解けないから、授業を受けます。

でも授業の後テキストの内容が自力で解けるようにはなっていないのです。

テキストを解けない生徒が、授業を受け、また解けていないのである。

 

これはなんででしょうか?

 

それは理解しただけで止まっているからです。

 

いくら授業を受けても問題が解けるようにならないのは、自分で解いた経験がないからです。

体育で喩えるなら、授業を受けるのは体育の教科書を読むことに似ています。

体育の教科書を読んで

「ああ、サッカーでパスをする時はボールのこの位置を蹴ればいいんだ。」

「ハードル走のときはハードルとハードルの間はX歩走ってから飛ぶんだ。」

そういうことは理解できます。

 

でも実際教科書を読んだだけでは、サッカーでまっすぐにボールを蹴ることも、ハードルを上手に飛ぶことも出来ません。

 

ボールはあさっての方向に飛んでしまい、ハードル走ではハードルを倒してしまいます。

 

勉強も同じです。

 

授業を受けて

「ああ!こうやって解けばいいんだ」と理解しても偏差値は上がりません。

 

こうやって解けばいいんだってわかったら、自分で解いてみることが何より重要なのです。

 

そして、自力で解けるようになって初めて偏差値があがるのです。

したがって、一回学校で授業を受けてまた予備校で授業を受けることは

違う種類の体育の教科書を2回読んでいるのと同じです。

 

英文法を身に付けられなかった学校の授業。

早慶英文法の予備校の授業を受けることに意味はありません。

授業を受けた、集中した、予習した、何回解いたというのは問題ではないんです。

 

結果として、そのテキストが完璧になっていなければ
授業を受けた意味はなかったと言って良いです。

テキストを完璧にして、テキストの問題を自分で解けるようになるまでやり込みましょう。

そうすれば、類題も解けるようになり偏差値もあがります。

体育の教科書を何回も読むのはやめましょう。
まずはボールを蹴ってみましょう。
それがサッカー上達の秘訣です。










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予備校を利用するにあたって、絶対に守ってほしいこと

まず、予備校を利用するにあたって絶対に守ってほしいことは「復習をする」ということです。
そんなこと当たり前だと思う人はいいのですが、あまりに復習ができていない生徒が多すぎるのです。
この話を理解してもらうために、高校の定期テストを例に出してみます。

高校で同じ授業を受けているのに、定期テストの成績が違うのはなぜでしょうか。

授業の内容を完全に身に付けている人は成績がいいのですが、その内容を身につけられない人は成績が悪いのです。

これを予備校に置き換えてみましょう。

同じ予備校の授業をうけているのに、クラスの中には偏差値40のひとから80の人までいるはずです。
同じ授業を受けているのに、なぜ成績が違うのでしょうか。

これは高校の定期テストと全く同じ原理です。

同じ授業を受けていたって、成績が同じになるわけではないのです。

授業内容がきちんと身に付けられた人のみ、成績が上がるのです。

問題は「授業内容が身に付けられているか」であり、極端なことを言えば、「授業内容」さえ身に付けていれば、

「授業を受けているか」なんて関係ないのです。

授業中寝ていても、さぼっていても、聞いていなくても、授業内容が身についていれば成績は上がるのです
いなら、成績が上がるわけがないということはわかっていただけるでしょうか。みな、予備校の授業をうけること、予習をすること、参考書を解くことに夢中になって、仕上がってないのです。

この話は何度もしていますが、

授業で成績は決まりません。

問題は使っている教材、テキスト、ノートが完璧になっているかが勝負なのです。

予備校に通っていても成績が上がっていない原因はただひとつです。

 「テキストの内容が身についていない」

というこの事実ただひとつなのです。

予備校の授業を受けているのに成績が上がっていないひとは今すぐに
自分の受けているテキストについている問題を解きなおしてみてください。

習った問題を解きなおし、できていないから伸びていないのです。

身についているなら解けるはずですよね。
解けないから、成績が上がらないのです。

もし、予備校のテキストが完璧になっているのに、
成績が上がらないならそれは問題演習量の不足などなので問題集を次々に解いていけば成績は自然と上がります。

しかし、完璧になっているのに成績が上がらない人なんて一握りの存在です。

武田塾に受験相談に訪れる人は、みんな今まで使ってきたテキストを持参してきてもらいます。

そこで私はいつもそのテキストに掲載されている、もう既に習っている部分から問題を抜粋して受験相談に訪れた生徒に出題するのです。

そうするとほとんどの確率で間違えます。

テキストの内容が身についていないなら、成績が上がるわけがないということはわかっていただけるでしょうか。
みな、予備校の授業をうけること、予習をすること、参考書を解くことに夢中になって、仕上がってないのです。

どんな参考書でも、テキストでも「どこの知識を聞かれても大丈夫」「どの問題を出されても正解できる」というレベルまで仕上げたら相当偏差値が上がることは想像できないでしょうか。

みなさんは予備校の授業を受けているだけで結局一冊も完璧になっていないのです。だから成績が伸びないのです。

だからこそ、予備校の授業を受けたのなら、絶対にそのテキストをボロボロになるまで復習し、完全に身に付けてほしいのです。そのテキストを完璧な1冊にしてほしいのです。

またみなさんに理解してもらいたいので、たとえ話をします。

A君は予習に命をかける生徒」
B君は授業に命をかける生徒」
C君は復習に命をかける生徒」
だとします。この中で成績が一番上がるのは誰でしょうか?

 それはC君です。

勉強は復習が命です。復習しないで身につくわけがないです。
世の中の受験参考書や勉強方法の本は「復習が大切だ」と書かれていますが、そんな「大切だ」とかそういうレベルではないです。

復習はほんとにやばく意味わからないぐらい激しく重要なんです。

私が勉強方法の本を書くなら、1冊丸ごと「復習の重要性」について語りたいぐらいです。
成績が伸びない理由はほとんどが「やりっぱなし」「うけっぱなし」にしているからです。
何度も復習して、完璧な参考書、テキストを積み重ねているのに成績が上がらないことは絶対にありえません。

テキストに掲載されている問題、知識、ノートの内容を完璧に身に付けること。これが予備校を利用する際の絶対の条件です。復習しないなら予備校の授業の意味なんかありませんし、参考書を解く意味もありません。

復習しないなら受験なんかやめてしまえばいいと思います。



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【武田塾西葛西校 西葛西の個別指導塾・予備校】
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TEL:03-6808-9856
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Mail:nishikasai@takeda.tv
受付:13:00~21:00(月~土)
 

予備校の授業を受ける際、絶対にレベルのあっている授業を受けてください。
当たり前のことですが、全然みんな守ってくれません。だからまた例をあげて話します。

 参考書の場合

みなさんは参考書を選ぶとき、自分のレベルにあった参考書をどういう基準で選びますか?
おそらく、掲載されている問題を見て、自分が少し頑張れば解けそうだなと思ったり、理解できそうな参考書を選ぶと思います。
歯が立たないような難しい問題ばかり載っている参考書を選ぶ人はいませんよね。
あくまでも解けそうで、わかりそうな参考書を選ぶはずです。

では、予備校の授業を選ぶときのことを思い出してみましょう。

 予備校の場合

おそらくみなさんは「自分は早稲田志望だから早大英語をとろう!」と考えたりしないでしょうか。もしくは、カリキュラムが勝手に組まれていて、早慶クラスだから早慶英語を、東大クラスだから東大数学をうける

・・・ということをしていないでしょうか?
参考書を選ぶとき、「意味のわかる」「ある程度解ける」参考書を選ぶのに、
授業を選ぶときは「講座名」「コース名」で決めてしまっている。これが予備校のそもそもの過ちなのです。

解いても意味のわからない参考書をやっても身につかない、意味がないことを皆さんは想像できると思います。
しかし、みなさんは「意味がわからない」「予習段階でほとんど解けない」テキストを使う予備校の授業はうけるんです。
その過ちに皆さん気付いてほしいと思います。

まだわかっていただけないような気がするので、またくどいようですが、例を挙げます。

 参考書の場合

センターが120点程度の生徒が英語の参考書コーナーにいくとします。
選ぶ長文の参考書のタイトルが「早慶英語」だったらおかしいですよね。
センターが6割程度の生徒が、早慶レベルの長文の参考書を買うことはまずないと思いますし、買ったとしたらその生徒はちょっと参考書の選び方が間違っていると思います。
この生徒に合っている参考書はセンターレベルの参考書、がんばってもマーチレベルの参考書だとみなさんもそう思ってくれるはずです。

しかし予備校の授業ではどうでしょう。予備校の例を挙げてみます。

 予備校の場合

センターが6割程度なのに、早慶英語の授業を受けている生徒がたくさんいます。センターの数学が5割程度なのに「難関国公立数学」を受講している生徒がいるのです。

レベルのあっていない参考書をしても意味がないのと同様に、レベルのあっていない授業を受けることは意味がありません。

一刻も早く、レベルのあっていない授業は切るべきです。

レベルのあっていない授業を受けるということは、レベルのあっていない参考書を解いていることと同じです。

レベルのあっていない参考書をしてもいみがないとわかっているみなさんが、

なぜ予備校の授業だけレベルにあっていないものを受けるのでしょうか。

予備校とは不思議なところです。
うかる人は既に成績が良く、タダで通っている。レベルにあってない授業を背伸びして受講している生徒がたくさんのお金を払って、結果として志望校に不合格する可能性が高い。

予備校に通うべき生徒というのは極一部の生徒です。

レベルのあっている授業のみを受けてください。あってない授業は切って、はやく志望校のレベルまで追いついてください。

あっている授業だけを受けたら、志望校のレベルまで到達しないという生徒は予備校に通うべき生徒ではありません。

早慶英語が一学期から理解できる生徒しか、早慶には到達できない仕組みが予備校なのです。
1年間で1レベル終わらせるのが予備校なのです。

予備校の授業で間に合わないと思った生徒はすぐにやめましょう。もしくは死ぬほど勉強して、追いついてください。



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